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  • 有为担当 自信管理 坚定执行 得力合作

    2019-2020学年第二学期 有为担当 自信管理 坚定执行 得力合作                                —— 个人工作提升计划一年级 王敏贤 学校的飞速发展要有一个好的决策班子,要有一支爱岗敬业的优秀教师队伍,同时更离不开一支出色的中层干部队伍。作为学校新晋升的一名中层干部,我深深地知道,得力的中层干部是校长施政的左膀右臂,是校长决策的参谋智囊。要当好学校的一名中层干部,我的个人工作提升计划如下,力争做到“五个...

    2020年06月26日
  • 读书心得-《做不抱怨的教师》心得体会

    读《做不抱怨的教师》心得体会最近,我阅读了《做不抱怨的教师》一书,感受颇深。一向以来,教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。但是随着时代的发展,独生子女是越来越多,家长对教师的要求也是越来越高,这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自我的心态,对生活充满信心,对工作有较好的满意度,建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。抱怨产生不了任何喜悦,也不会让我们的生活和工作添姿加...

    2020年05月22日
  • 《两位数减两位数(不退位)》听课心得

                  《两位数减两位数(不退位)》听课心得    这一课时相对比较简单,因为有前面的知识基础,而且这一课时不要求退位,所以孩子们口算出来的效果就比较好,课堂气氛也比价活跃,我觉得这一课时有几点做的还是比较好:    一是我让孩子们充分的观察情境图,提数学问题,给了孩子们充分的时间,孩子们这样就能够都提出自己的看法,我把学生们的问题都写在黑板上,孩子们看到自己提出的数学问题被写了下来都很兴奋,更...

    2020年04月23日
  • 指尖上的数学

    2019-2020学年第二学期 指尖上的数学                    ——“纸”爱数学游戏活动一年级数学组  王敏贤苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在指尖。”手通过触觉和运动,能促进大脑的发育。《义务教育数学课程标准》强调:数学的知识、思想和方法必须由学生在现有的数学实践活动中理解和发展,而不是单纯依靠教师的讲解去获得。利用手指来解决数学问题,玩转数学课堂,正是使数学问题生活化和具体化的过程,让数学学习的趣味在此发...

    2020年03月23日
  • 空中课堂教学心得——耕耘希望 收获梦想

    2019-2020学年第二学期       耕耘希望 收获梦想                 ——空中课堂教学心得                                       一年级数学组  王敏贤2020年春,一场席卷全国各地的“新冠肺炎”病毒让开学的日子在不断的延期,但往往所有危机都是绝佳的教育契机,最好的教育来自经历和体验,学校的“停课不停学”线上教学已经开展了3周,在这段“直播”教学中,让我也有了跟以往不同的体验,也有了自己的一些小小的收获。一、...

    2020年02月28日
  • 个人工作总结

    2018-2019学年第一学期2018至2019第一学期个人工作                                      --平凡而伟大的工作一年级数学组  王敏贤在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在高新一小这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学...

    2019年12月22日
  • 教育需要情怀、教育需要精神

    教育需要情怀,教育需要精神                   ------“能力为重”小学数学研讨会有感                                                            王敏贤2019年11月16日、17日两天在我们学校进行了“能力为重”名师工作坊的研修,通过两天的观摩课及报告,感觉是“大开眼界”!可以如此近距离目睹名师们的风采,真是受益匪浅。曾经对于名师讲课一直觉得“可远观而不可亵玩焉”。因为客观条件不同,学生素质不同,因此一直认...

    2019年11月20日

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