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5月读书心得---《为了自由呼吸的教育》
发布时间:2020-05-22     浏览次数   

                   《为了自由呼吸的教育》读后感


细细地品读了李希贵老师《为了自由呼吸的教育》,深深地李老师的教育理念吸引参加工作以来,经常会思考一 些关于教育的问题,韩愈说的传道、授业、解惑也,常常在耳旁响起。可时代发展到今日,教师不能只是教书匠,更应是心灵的引路人,授人以鱼,更应授人以渔,诸如此类至理名言,更是随处可见但是,此刻的学生到底要的是怎样的教育呢?李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》书,用十分平实的语言向我们讲述了个他实践、经历过的小故事。每一个故事都能读出他对教育的独特感悟和思考。


书中,李老师一再强调,教育其实很简单: 腔真爱,份宽容,如此而已。教育本来挺简单,只是我们人为地把它搞复杂了 。爱学生、尊重学生,让校园里充满民主、平等,让老师、学生在校园里自由呼吸,从而到达心灵之花自由开放的生命田园。表扬学生要铺张,批评学生要吝啬。多么朴实的语言,将教育这个让人觉得漫无边际的概念,用寥寥数言解释的淋漓尽致,我不由的为李老师的观点鼓掌。是啊,教育确实很简单,腔真爱,份宽容。


书中提出,教育的本质是解放人包括人的智力和心灵、思维和情感。而不是束缚人,压抑人,限制人。书中说教育无痕,有效的教育是把教育目的隐藏起来的教育,是不动声色的教育。完美人性的塑造,并不需要什么高超的教育手法。融治的氛围,和谐的人际关系,成年人的善良、民主竞容、仁爱,这一切,就是完美人性生长的最适宜的土壤,失去了它们,任何教育都将是徒劳的。当一个孩子感受到来自成人世界充分尊重的时候,也就是他的自我教育、自我完善开始的时候,也就是一个人的心智自觉开启的时候。个孩子对一 门课程的喜爱,有时并不是基于课程本身的什么价值,而很可能是些常常被我们忽珞的十分微小的细节,当孩子从细微之处感受到了老师真诚的爱,当孩子同样爱上了自我的老师,也就是孩子热爱这门学科,热爱学习的开始。


反思自己的教育历程,总是期望学生按照自我期望的方向生长,更期望他们在最短的时光内成熟,不断地把自我的养分无私地输送给他们,期望他们全部吸收并强壮起来。但是肥胖并不等于强壮。重新审视教育我感觉教育就应像农民种庄稼,春天播下粒种子,缺少水份为它浇水,长满杂草为它除草,遭遇病虫害为它洒药,缺少营养为它施肥,让它能在一个健康的环境下一 天天长大,直到秋天收获果实,这期间我们不能拔苗助长。放开孩子的手脚吧,让他们学会自我走路,也许他们能够更快地奔跑起来!其实教育很简单,腔真爱,份宽容。把简单的事情天天做好,就是不简单。

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