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彭舒瑶

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  • “自然拼读”要从娃娃抓起——读《英语,爱“拼”才会赢》有感

    教师手记 2020年11月25日 彭舒瑶

    “自然拼读”要从娃娃抓起——读《英语,爱“拼”才会赢》有感 彭舒瑶流利的英语,从自然拼读开始。“自然拼读是孩子英语学习的必经之路,是从‘听说’到‘读写’的桥梁,经得起外语教学理论的检验,它会让孩子的学习起到事半功倍的效果”。这是曹文老师在2014年给这本书写的序言,这句话也是我打开这本书之后第一眼就捕捉到我眼球的一句话,让我对自然拼读产生了浓厚的兴趣,让我对探索这本书有了强烈的渴望!    这本书总共有...

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  • 本月听课反思

    教师手记 2020年10月26日 彭舒瑶

                                     本月听课反思英语组 彭舒瑶本月正是英语组“E彩童读研讨会”的开展月,学习和观摩了多位优秀教师呈现的优质课堂,每一次的听课机会我都非常的珍惜,每一次都可以在听课过程中汲取到珍贵的营养,学到宝贵的知识。每一位优秀的教师在课堂上都呈现了自身独特的人格魅力,引领学生徜徉英语的海洋。让我记忆非常深刻的有杨老师的授课中的情境表演,教师挥洒自如的演绎,有效的开发了学生的创造性和...

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  • 新学期个人研修计划

    教师手记 2020年09月24日 彭舒瑶

    2020-2021学年第1学期个人研修计划英语组  彭舒瑶   为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识,更新教育教学理念,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教师培训和教研的需要,跟上时代的步伐,使自己尽快成长起来,特制定个人校本研修计划:一、基本情况    本人研究生学历,在英语教学方面,善于钻研独特的教学方式和学生的学习方式;勤于思索拓展学生思维途径,使学生学习目的明确。二、研修目标1...

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