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  • 读《周国平论教育》有感

    教师手记 2018年05月25日 赵 洁

                             读《周国平论教育》有感周国平老师是位哲学家,书中的文字素朴、真诚,令人有说不出的亲切感,我被他的思想所深深吸引,在《论教育》这本书里面收集了作者在不同时期有关教育的作品,基本上都是以散文、随笔、杂谈的形式呈现,语言简明而不深奥,生动不乏幽默,所以读起来很轻松、很亲切,但回味无穷。    周国平老师在哲学上做的工作,大量的是对人生问题的思考。人生问题和教育问题是相通的,做人和...

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  • 《愉快的梦》说课稿

    教师手记 2018年05月25日 刘明雷

    《愉快的梦》说课稿                                                                        刘明雷一、说教材  1.1教材分析:  《愉快的梦》是一首抒情优美的日本童声二声部合唱曲。它描述了儿童在梦中那神奇般的想象,同时也反映出他们对生活、对自然景象的认识和理解。歌曲具有摇篮曲的特点,6/8拍,速度较慢,节奏平稳,无太多的变化,表现了恬静优美的意境。前半部分的旋律进行具有下行的倾向,使音乐显得优美而带有神秘...

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  • 什么是音乐欣赏

    音乐知识 2018年05月25日 刘明雷

    什么是音乐欣赏    什么是音乐欣赏?对于这个问题,似乎很容易回答:音乐欣赏就是听音乐。确实,听就是欣赏的俗称,一般人都是这样用的。我们常说:“去听音乐会”,“请你听听这段音乐”,却很少有人文绉绉地说:“去欣赏音乐会”,“请你欣赏这段音乐”。听和这里的欣赏是同义词,而且用的更为普遍。不过,严格地说,欣赏和听还是有区别的。欣赏,是从审美的角度去听音乐,而不是随随便便地听,要求有所不同。音乐欣赏,说得...

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  • 《童年》读后感

    教师手记 2018年05月25日 刘明雷

          童年,是使我们所向往的;童年,是我们再也买不到的美好礼物;童年,是我们永远回忆起来嘴角都会扬起的。这是我们现代儿童的童年,那么在19世纪的时候,那些孩子的童年又是怎么样的呢?       当我打开《童年》这本书的时候,有一种像磁性的吸引着我,它是苏联着名的高尔基写的,揭露了19世纪七八十年代俄国社会底层人民的缩影,又用画家的艺术描绘他们生活的环境,把一切的人和事物都写得淋漓尽致。    《童年》的主人公...

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  • 《小王子》读后感

    教师手记 2018年05月25日 刘 洋

                        回味过去,重整未来                                        ​-- 《小王子》读后感整理办公室书架时,偶得一书——《小王子》,一直都知道这本书,但没有阅读,自幼喜欢剧情故事读物,不喜动物拟人类的书籍,或者说想象力太过丰富的东西。全书以经典独白为主,每一次的独白都是人生哲理的展现。虽然是推荐给儿童的读物,但我仍然觉得,每一个成人都应该读读此书,读读自己的内心世界。我们是否在与时间赛...

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  • 民乐社团 雁塔区比赛

    民乐团 2018年05月25日 姜 慧

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  • 竹笛社团音乐周排练

    民乐团 2018年05月25日 姜 慧

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  • 雁塔区名师带动项目课程论坛

    民乐团 2018年05月25日 姜 慧

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  • 竹笛社团排练

    民乐团 2018年05月25日 姜 慧

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