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  • 小学生冬季锻炼注意事项

    运动常识 2019年11月25日 李晓冰

    小学生冬季锻炼注意事项 冬季锻炼正是时候,体育锻炼可提高人们的御寒能力。所以,坚持冬季锻炼的人,抗寒能力比一般人增强8-10倍。冬季室外体育锻炼,不断受到冷空气的刺激,血液中的抵抗疾病的抗体增多,身体对疾病的抵抗能力增强,冬季体育锻炼,接受阳光的照射,弥补阳光照射的不足。阳光中的紫外线不但能杀死人体皮肤、衣服上的病毒和病菌,对人体有消毒作用。还能促进身体对钙、磷的吸收作用,有助于骨骼的生长发育尤其对...

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  • 《阿甘正传》读后感

    教师手记 2019年11月25日 李晓冰

    《阿甘正传》读后感算起来,《阿甘正传》已经看了不下三次了。第一次接触还是去年暑假时偶然书店上看到的,看完后当时只感觉阿甘的人生太过于传奇了,十分的向往那样波澜起伏的人生经历,其余的倒也还真感到没什么。之后为了补全漏看的前的内容,颇有耐心的再次从头看了两遍,这一回除了那份感叹,似乎更增添了许多的感动。再到之后为了了解书中的那一个个耐人寻味的细节,那一个个的历史事件、人物,又反反复复又看了几遍。的...

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  • 《终身成长》读书感悟

    教师手记 2019年11月22日 冯 波

            终身成长就是思维模式的意思,作者把所有的我们成功与否,我们的行为习惯,我们与他人的关系,我们的家庭,我们的事业的最重要的要素都归结为我们的两种思维习惯的模式:        两种思维①固定型思维模式②成长型思维模式        什么是固定型思维?        本质:他相信自己的才能是不变的        表现:急于证明自己,做任何事情都是为了证明自己的价值给别人看,主题词就是证明,证明自己的价值感和成就感        出现...

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  • 《愿所有相遇,都恰逢其时》读后感

    教师手记 2019年11月22日 李宗霖

    2019-2020学年第一学期《愿所有相遇,都恰逢其时》读后感体育组  李宗霖《愿所有相遇,都恰逢其时》,这本书是少数的几本能让我静下心来,细细品读的散文集,我觉得它更像心灵鸡汤,抚慰着我们的内心。类似的经历,不一样的故事,每个人何尝不是在人生道路上艰难前行。《愿所有相遇,都恰逢其时》的作者是DTT,在这本书里,DTT用温暖而又平实的语言,讲述了对生活的热爱,对感情的选择,对内心的坚守。作为一名80后作家,DTT沉...

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  • 《用爱成就孩子的一生》读书感悟

    教师手记 2019年11月22日 邹小秘

    2019-2020学年第一学期 《用爱成就孩子的一生》读书感悟体育组  邹小秘爱能让孩子健康成长,爱能让我们紧紧拥抱在一起。天下的父母都觉得自己深深地爱着孩子,可是孩子有没有感受到这份爱呢?或者说,我们是不是有效地表达出了自己内心的爱呢?给予正确的爱很重要,现在家长认为都很爱孩子,有时只是爱错了方向,这些都是我们需要去思考,去学习的。其实爱分为两种——有条件的爱和无条件的爱!在《用爱成就孩子的一生》的书里,...

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  • 听课有感

    教师手记 2019年10月25日 席兰兰

    听课有感杨老师的这节《跪跳起》是水平二技巧教学之一,选用的是四年级的学生。本节课老师和学生配合默契,以下几点值得借鉴学习。1、微课教学。采用多媒体,用图片和视频进行教学,学生通过微课的慢动作很直观明了的看清楚整个动作的分解和完整师范。2、教师主导,优美示范。杨老师的正面,背面和镜面示范,动作优美,学生从不同角度去观察,提高对动作的感知。杨老师的优美示范感染了学生,学生们精神抖擞,动作整齐划一。3、...

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  • 听《跨越式跳高》一课有感

    教师手记 2019年10月23日 李宗霖

    2019-2020学年第一学期听《跨越式跳高》一课有感体育组  李宗霖2019年10月17日,我聆听了我们组邹小秘老师的一节三年级《跨越式跳高》课,让我收获满满。整节课邹老师强调以学生发展为本,采用多种教学手段与方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和安全意识,课中注重学生的自身体验,通过多种教法和学法,让学生领会动作要领,充分体现了学生的主体地位。通过课前作业的布置,进行课前导入,让学生畅所欲言,分享跳高...

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  • 听课有感

    教师手记 2019年10月23日 李晓冰

    听杨跃老师《跪跳起》有感听了杨跃老师的《跪跳起》一课,有几大亮点令我印象深刻,首先,老师将信息技术与传统体育教学有效融合,为体育课堂教学提供了一种更为直观和便捷的方式,课堂中孩子们通过求助老师、请教同伴、点播微课、学习卡自主学习等不同的学习途径来学习跪跳起动作,可以看出老师为他们搭建了多渠道立体式学习平台,大大提高了学生学的效率。其次,在学练过程中老师在器材上巧妙设计了“学习卡”体现了一物多用...

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  • 听课感悟《小蜜蜂》

    体育教学 2019年10月23日 冯 波

    一、杨老师进行了成功的课前创设情境,营造学习氛围,学生的模仿蜜蜂进场太有特点了。在熟悉音乐教材中,创造性的编排教材,面向全体学生,制定好切实可行的教学目标和教学步骤,注重音乐与自然,音乐与人文的结合,为取得优良的教学效果打下了很好的基础。  二、在教学中运用了节奏的训练激发了学生的学习兴趣。在技能练习中紧紧抓住学生的这一特点,通过有趣的节奏激发学生学习的兴趣,在不同节奏中学生不知不觉就掌握了枯...

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  • 听课感想

    教师手记 2019年10月23日 范兴平

    听课感想    开学近俩月,在这段时间里我时刻保持高度的学习状态,充分利用有限的时间从师父的教诲、旁听、观察、互联网、教科书上学习到很多东西,并在自己的课堂上加以实践和检验。对我影响最大、收益最深的就是听各位老师的优质课,下面谈一下自己在听课后的一些感想和收获:1,各位老师公开课和优质课有个共同的特点,就是都给学生留下充足的活动天地,并让学生在观察思考中得到启示,掌握了技能,得到锻炼,又真正调动了学...

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