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绵阳教体局教育同仁来我校交流


发布日期:2019-11-29     点击:

绵阳教体局教育同仁来我校交流

 

“寒假我们一定要再来,从去年到今年,从珠海到西安,有幸与高新一小结缘,很想让‘网络环境下作文早起步’也在我们学校落地生根。”这是去年在第四届中国教育创新成果公益博览会上与我校相识的绵阳市高新区火炬实小校长陈梅1128日来校交流时表达的心愿,她将组织自己学校老师参加我们寒假开展的《网络环境下作文早起步序列化训练实践探索》加盟校培训。此次,陈梅校长是随绵阳市教育和体育局组织该市示范小学初中校长团一同来我校交流学习的。

 

以大视野向交流校发出邀约

让国家级教学成果受益更多学生

 

 


因我校现代教育技术应用及教学科研成效显著,绵阳市教体局副局长陈怡帆带队,此行召集了绵阳市示范小学初中校长联谊会10余位校长来到我校。28日上午,在交流分享会上,我校校长刘英明从学校基本情况和特色课程两大方面向教育同仁做了分享。将我校办学理念、人才培养目标及育人模式做了阐释,厘清学校确定培养“合格社会人”的社会学原理及教育促进个体社会化和个性化的正向功能,努力为党和国家培养具有实践能力、社会责任感和创新精神的有用之才。作为实现育人目标的载体,学校确立了“九个一”的课程目标,并在教育教学中得到扎实有效的落实。随后她对学校历时12年的网络环境下作文序列化实验课题做了精要明晰的解读,从实验背景到拟解决的问题再到研究进程中采取的方法路径、推进策略,以及新教材体系中104个训练点的选取,两纵三横形成序列的新体系设置,每一处细节都显示了科学的指导思想和对传统作文教学精华的吸收和传承,充分结合了当代小学生认知水平和作文教学规律。实践证明,这一体系对学生作文能力和水平的提升的价值是不可估量的。最后,刘校长以教育人的大情怀、大视野向各位发出邀约,让这项好的成果受益于更多的学校和学生,学校将继续公益推广这项国家级教学成果。

 

从问题提出到实践最后构建体系

才是最具生命特色的课程发展历程

“小学阶段做课程、做特色的有很多很多,高新一小抓住了最重要的一环——表达与写作,在小学阶段这其实是一个盲点。”听完分享,火炬实小陈梅校长感慨,去年珠海教博会上相遇高新一小,第一次接触就为一小特色的教学理念所震撼,听闻刘校长介绍《网络环境下作文早起步序列化训练实践探索》获得2018年国家级基础教育教学成果二等奖后,已经连续两次面向全国范围免费进行了加盟校培训,陕西省内外共30余所加盟校共享了这一教学成果,并且相关培训在每个假期都会持续开展,她表示,这个寒假一定要组团来参加培训。

绵阳涪城区安昌路小学校长杨波说,来一小交流后有两点尤为感动,一是从想法到特色、到体系,实实在在的行动很重要,一小做到了。目前,特色教学的发展方式存在误区,从思考特色、构建模式开始,反着推广,而一小是从解决问题开始,经过长期的教学实践最终形成特色、构成体系,这其实才是最具生命特色的课程发展历程。所有课程、特色构建源于行动,一点点地在成果的基础上提出新的目标,并不断加以完善,方向越来越明确,成果越来越凸显,做法也越来越成体系,为小学教研、课程特色发展提供了可供复制的生动模式;第二个感动是“一小”人的教育情怀和全局观,打破了校际、地域,用开放、包容的心态分享和推广这么好的教学成果,格局是放在带动国家基础教育整体的发展上。

 

让学生站在学习的中央

是教育人应该推动和贯彻的方向

 

“我一定要为各位老师们隆重介绍这本《小灵通的陕西之旅》,这本书的作者非常有大爱之心,他把自己的书挂到网上去买,一共卖了五千多元,他把这些钱全部捐给了一位来自农村患有白血病的小姑娘……”

“不要以为我们学生的作品只是在数量上让你眼前一亮,我们同学作品的质量也是非常不错的,这本《舌尖上的西安》详细介绍了西安十种特色美食,你看羊肉泡馍、粉汤羊血等,各个图文并茂,样样都是杠杠的!各位老师你们如果不是西安人,这本书刚好可以作为你们吃遍西安美食的指南……”

这是我校红领巾小志愿者们在校图书馆学生自创作品区向远道而来的校长侃侃介绍同伴们的作品,与学生愉快的交流、互动也开启了参观团实地考察我校各项教学成果之旅。

 

 

 

  

 

 

随后,参观团一行人流连于我校大队部、音乐、美术、科学、信息等部室,在管乐、民乐、陶艺、油画、衍纸画、科学、信息等教室,参观者对学生们的作品频频点头称赞,对我校信息技术的应用也进行了详细的了解与沟通。通过对二年级答写课的现场观摩,参观者深刻感受到一小课堂根据学生特点进行跨学科融合教学,最大限度地体现了以生为本的教学理念。

“可以感受到高新一小的学生很幸福,也很幸运,一小教育教学的培养目标全面、多元地体现了让学生站在学习中央的理念,作为学校、作为教育人,这也是我们应该推动、贯彻的方向。”交流结束后,一位校长说道。

 

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