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计划落实|德育 语文:让每个孩子都成为追梦人


发布日期:2019-09-10     点击:

计划落实|德育 语文:让每个孩子都成为追梦人

我校2019~2020学年度第一学期德育暨语文学科计划交流会召开

 

新学期伊始,微凉的天气与教师们交流教学计划的热情形成鲜明对比。99日,我校全体学科领导,高新一小“名校+”教育联合体全体语文教师齐聚一堂,共同交流、学习本学期各年级组德育、教研工作计划。

 

 

德育:立品德塑人格 打好人生根基

德育工作是学校工作的灵魂,它致力于对学生思想品德和人格素养的培养,统领着整个学校教育。立德树人,德育为先,各年级组教师正探寻着一条属于高新一小特色的德育之路。

 

“风劲帆满图新志,砥砺奋进正当时”  一年级分析新生现状,明确组内分工,致力于文化建设聚人心。他们通过“两抓两促”让家庭教育、学校教育和社会教育融为一体。

 

“和衷共济做教育,和睦同心育栋梁”  二年级组在和合文化的熏陶下,和美、和融、合作、合力,让师生共享和合教育的暖阳,努力为每个孩子的幸福成长奠基。

 

“思者无疆,行者无域”  三年级组致力于打造班级精神文化建设,以社团为核心,品读国内外文学经典,利用评价体系督促文明礼仪的养成,让每个孩子都能成为追梦人。

 

“不忘初心把根留住 生本铺就成长底色”  四年级组老师通过红色研学活动,让英雄精神沉浸课堂,使学生们牢记红色使命,从小打牢爱国根基。

 

“习于智长,优与心成”  五年级老师立志做“四有教师”——有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。他们计划通过开展“十岁的天空更明朗”小组项目式探究活动,在学科融合的氛围中让学生有所收获。

 

“激扬生命,微笑向暖”  六年级组老师以感恩教育为底色,秉持博雅文化,教师文而有容,雅而宽厚,把涵养学生的性情和培养核心素养作为德育目标,通过多样的活动引领学生感恩自然、祖国和学校。

 

语文:重生本促读写  驶向诗与远方

著名教育家李希贵说:“当你为了孩子,整个世界都会为你让路”。我校教师将生本理念内化于心,在“一步三化”思想的指导下,关注学情,以研促教,同长共进,各年级组的教研计划亮点纷呈,百花齐放。

 

“道阻且长,行者将至”  一年级组作为起始年级,重点创新研究,突破识字壁垒,夯实打写基础,落实课堂生本,实现师生共成长。

 

“仰望星空观瞻教育,脚踏实地践行生本”  二年级组秉持一贯踏实、认真的风格,扎根常规,教研相长。学生演绎童话,感悟美好。教师以生为本,青蓝共进。

 

“心怀责任亲耕耘,胸有计划明方向”  三年级组本学期将开展主题阅读活动,学生以社团辐射促阅读全面开花,教师以共读引领丰盈自我。他们以活动为载体,把学生推向舞台,让学生真正成为课堂的主人。

 

“开启教学新征程,追梦教育新方向”  四年级组日常教研常抓不懈,驻守课堂奠基生命。它们注重课程整合,追求高效课堂。完善书写评价体系,金笔名家独领风骚。

 

“笑拥明朝,智启未来”  五年级组追梦有方,不待扬鞭自奋蹄。他们坚持三环阅读,让学生养成终生阅读的习惯。课堂上以思维导图为载体,提升学生的语言表达能力,从海量到全学科,他们高歌远航,驶向诗和远方。

 

“勠力同心聚合力量,奋楫杨帆谱新篇”  六年级组老师开展专题研究活动,开阔学生的眼界。他们聚焦日常,固本强根。注重前置性研究,先做后学,努力把孩子们培养成有思想的创造者。

 

 

 

 

 

不忘初心,方得始终

使命易晓,致远惟艰

新的学期

一小教师一定同心聚力

共同奔跑在

“追求卓越,不断超越”的道路上

为孩子打开生命的气象万千

 

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