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我校《一品课程》喜获第二届陕西省义务教育学校课程建设优秀成果一等奖


发布日期:2019-01-24     点击:

我校《一品课程》喜获第二届陕西省义务教育

学校课程建设优秀成果一等奖

124日,陕西省教育厅办公室发布了第二届陕西省义务教育学校课程建设优秀成果评选结果,我校《一品课程(语文、数学)》喜获一等奖。

此次优秀成果评选是为贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务,推动广大中小学落实义务教育课程标准,深化课程改革,加强课程建设,整合课程资源,改进教学方法,进一步提升中小学的课程实施水平,省教育厅于20185月面向全省义务教育学校开展了第二届学校课程建设优秀成果评选活动,全省各市、县(区)教育行政部门和中小学校积极参与申报。经省教育厅组织专家认真评审,最终共计23个义务教育学校课程建设成果分获全省义务教育阶段课程建设优秀成果一、二等奖,其中一等奖8个、二等奖15个。

我校《一品课程》体系在我校经过多年实践,已形成系统化的十五个大类近百种课程,编撰校本教材近50余本,开发了丰富多样的课程资源,形成语文一步三化、数学四位一体、综合四维和合等特色鲜明的学科拓展课程。“网络环境下作文早起步”创造性地提出了作文训练的序列化新体系,大幅度全面性地提高了学生作文能力和水平;数学微课堂借助移动指尖学习开拓了互联网+教育下优质课程资源转化应用的新途径;假期幸福作业、馆校共育、特殊关爱、海内外研学等课程有效实现了全员育人、全程育人、全科育人的新样态。《一品课程》用“九个一”目标(一脉红色基因、一生良好习惯、一手漂亮文章、一笔工整书写、一种创新思维、一口流利表达、一项艺体特长、一身责任担当、一份高远视野)具体回答了“培养什么样的人,怎样培养人”的问题,让每个孩子的优势得到最大化发展,用课程为学生带来持续一生积极的、系统科学的教育影响。

经过实践应用,我校《一品课程》取得了非常好的实践效果:一是推进了我校学科教学改革的步伐,改变了长期以来学校课程只关注全面忽略个体的现象,通过基础课程、拓展课程、综合课程的必修和选修让课程变得鲜活起来;二是语数英基础学科都从“规范书写习惯,坐姿、握笔姿势、笔画结构”等基本功开始进行习惯和态度培养,为孩子一生的可持续发展奠定了厚实的基础;三是学习的兴趣普遍提高,思维有了深度和广度,善于、敢于、乐于表达,个性得到了健全的发展和自由的张扬。

此次我校获第二届陕西省义务教育学校课程建设优秀成果一等奖,是肯定、鼓励也是鞭策,今后我校将进一步深化《一品课程》的推进和完善,打破学科壁垒,用全学科读写思维桥接学生核心素养,培养未来全面发展的社会栋梁。


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