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教师手记
  • 读书感悟

    2019年11月25日 gxyx223

    《优秀教师的修炼之道》这本书从教育观念,教育研究,教改实验三方面阐述了一个优秀教师的成长之路。韩愈在《师说》中提到:师者,所以传道授业解惑也.....读完这本书我真正体会到一个教师赋予的责任和任务很重,而要成为一名优秀的教师更是难上加难。作者用文字告诉我们如何从思想到行动成就一个优秀教师的成长心路。书中全面的从课堂,评课,绩效,学生,人才,质量,教学几方面给我们树立一个正确的价值方向。每个教师而言,...

  • “一小好声音,红色咏流传”颁奖典礼

    2019年11月25日 gxyx163

    2019年“一小好声音,红色咏流传”颁奖典礼 唱响新声代,活力梦想秀大手拉小手,共唱一小梦“一小好声音 红色咏流传”西安高新第一小学第三届“一小好声音”歌唱大赛颁奖盛典于2019年11月7日下午两点,在我校报告厅荣耀绽放。家是最小国,国是千万家。在伟大祖国70华诞的背景下,一小人用歌声献给祖国最真挚的祝福,在本次的“一小好声音”活动中,首次分为了爱国篇、爱校篇、爱家篇,让孩子、家长、老师共唱爱国歌,共筑中国梦...

  • 教学主张 生本与融合

    2019年11月25日 gxyx163

    教学主张 生本与融合各位评委各位老师们大家好!首先很荣幸能够现在这里和大家分享我在教育教学过程当中的一点自己浅显的认识。首先    第一点就是熟知自身学科在整个小学教育阶段所发挥的作用与定位,并通过本学科的音乐素养和目标来进行教学设计。    真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育  我认为并不是一件很容易的事情,我认为孩子在小学阶段学习是一种本能,而作为教师发挥出最大的主观能动性来引导学生激发学生的...

  • 《义务教育控辍保学“七长”责任制》学习心得

    2019年11月25日 gxyx163

    2019--2020学年第一学期《义务教育控辍保学“七长”责任制》学习心得音乐组  刘明雷在当今的时代下,随着社会的进步,知识也就越来越重要,没有知识将会寸步难行。我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学,并受完九年义务教育。在工作中,我始终坚持“一个都不能少”的原则,认真做好学生的思想工作,通过学习《义务教育控辍保学“七长”责任制》,有以下几点心得。 一、用感情拉住学...

  • 爷爷的童谣

    2019年11月25日 gxyx163

    爷爷的童谣作词:刘明雷作曲:刘明雷他大舅 他二舅 都是他舅高桌子 低板凳 都是木头金疙瘩 银疙瘩 还嫌不够天在上 地在下 你娃别牛爷爷拉这我的手    唱着这一首童谣他在唱着他的故事  长安城下的历史牵着我走过城墙脚下  看看几多繁华在这高楼林立的城市中 有个声音在回响暮鼓晨钟 耳畔起古道两茫茫 城中多荣光一曲秦风 奏乐鸣泾渭分两旁     是谁 在吟

  • Stem课程中的音乐融合

    2019年11月25日 gxyx163

    Stem课程中的音乐融合音乐组  刘明雷知识的融会贯通往往被认为是教学中最难的技巧,而现实中的种种融会贯通又是经常偶然性的。所以在如今的时代背景下要让学生不仅只是音乐学习者,更是创造者;学生的学习不只是一味模仿别人演奏动作,模仿别人表演;学生将是一位创作者,学习的过程即是创作的过程,是记录自己内心的音符和灵感,用自己的方式去演奏表达,释放自己内心对音乐的理解和爱。在stem课程中,将通过与信息技术中编程...

  • 《英语教师课堂话语分析》读后感

    2019年11月25日 gxyx319

    本学期我认真阅读了《英语教师课堂话语分析》一书。《英语教师课堂话语分析》是由程晓堂教授编写的中国英语教师自主发展丛书之五,该书从研究者的角度出发,分析英语教师课堂话语的使用情况,包括话语使用得合理有效等,考察教师课堂教学行为以及这些行为背后的教育教学理念,本书主要从语言学的视角来分析教师话语中的语言,着重分析教师话语的真实性、互动性、逻辑性和规范性,在此基础上考察教师话语的实际使用效果。英语...

  • 《教师反思的方法》读后感

    2019年11月24日 gxyx221

  • 读一本好书

    2019年11月24日 gxyx207

    ‍​读一本好

  • 读《教育其实很美》有感

    2019年11月22日 gxyx149

    2019-2020学年第一学期 读《教育其实很美》有感                                 体育组:张浩暑假我读了一本非常令我深思的书,这本书的名字叫做《教育其实很美》,是刘可钦老师写的。书中刘可钦老师通过一个个具体、鲜活的案例,阐述了她关于教育教学、教师发展、学生成长和学校文化的系统思考,集中于一点,那就是:教育是美的。发现并彰显教育之美,既是刘可钦老师的教学治学之道,也是其教育思想的集中体现。本书共分为五...

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