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教师手记
  • 《优秀教师的修炼之道》读后感

    2019年11月25日 gxyx210

    《优秀教师的修炼之道》读后感 美术组  刘成虎    作为一名教师,成为优秀教师是我们的目标,什么样的教师才是优秀的教师呢?早在上个世纪五十年代,德国存在主义哲学家雅思贝尔斯就在其专著《什么是教育》中做了一组形象的比喻:“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。意大利教育学家蒙台梭利认为,教育就是激发生命、充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这...

  • 写给年轻人的好书—读《不做教书匠》有感

    2019年11月25日 gxyx143

    教师的生活总是忙忙碌碌,时而紧张,时而急促,而这一学期的工作也显得是那么的充实,本没有什么计划去读一读书的,但在一次教师自我学习中偶然得到这本《不做教书匠》,便想在平时的生活中随意翻一翻、看一看。起初这本书我并不是很在意,平淡的书名、不起眼的封皮,便放到桌子上不闻不问。或许是学校的工作与学习使我渐渐忘了一本从封面到文章看起来没什么新意的书。过了许久,不记得是一个月还是两个月了,有一天突发奇想便...

  • “一小好声音,红色咏流传”颁奖典礼

    2019年11月25日 gxyx163

    2019年“一小好声音,红色咏流传”颁奖典礼 唱响新声代,活力梦想秀大手拉小手,共唱一小梦“一小好声音 红色咏流传”西安高新第一小学第三届“一小好声音”歌唱大赛颁奖盛典于2019年11月7日下午两点,在我校报告厅荣耀绽放。家是最小国,国是千万家。在伟大祖国70华诞的背景下,一小人用歌声献给祖国最真挚的祝福,在本次的“一小好声音”活动中,首次分为了爱国篇、爱校篇、爱家篇,让孩子、家长、老师共唱爱国歌,共筑中国梦...

  • 教学主张 生本与融合

    2019年11月25日 gxyx163

    教学主张 生本与融合各位评委各位老师们大家好!首先很荣幸能够现在这里和大家分享我在教育教学过程当中的一点自己浅显的认识。首先    第一点就是熟知自身学科在整个小学教育阶段所发挥的作用与定位,并通过本学科的音乐素养和目标来进行教学设计。    真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育  我认为并不是一件很容易的事情,我认为孩子在小学阶段学习是一种本能,而作为教师发挥出最大的主观能动性来引导学生激发学生的...

  • 《义务教育控辍保学“七长”责任制》学习心得

    2019年11月25日 gxyx163

    2019--2020学年第一学期《义务教育控辍保学“七长”责任制》学习心得音乐组  刘明雷在当今的时代下,随着社会的进步,知识也就越来越重要,没有知识将会寸步难行。我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学,并受完九年义务教育。在工作中,我始终坚持“一个都不能少”的原则,认真做好学生的思想工作,通过学习《义务教育控辍保学“七长”责任制》,有以下几点心得。 一、用感情拉住学...

  • 爷爷的童谣

    2019年11月25日 gxyx163

    爷爷的童谣作词:刘明雷作曲:刘明雷他大舅 他二舅 都是他舅高桌子 低板凳 都是木头金疙瘩 银疙瘩 还嫌不够天在上 地在下 你娃别牛爷爷拉这我的手    唱着这一首童谣他在唱着他的故事  长安城下的历史牵着我走过城墙脚下  看看几多繁华在这高楼林立的城市中 有个声音在回响暮鼓晨钟 耳畔起古道两茫茫 城中多荣光一曲秦风 奏乐鸣泾渭分两旁     是谁 在吟

  • Stem课程中的音乐融合

    2019年11月25日 gxyx163

    Stem课程中的音乐融合音乐组  刘明雷知识的融会贯通往往被认为是教学中最难的技巧,而现实中的种种融会贯通又是经常偶然性的。所以在如今的时代背景下要让学生不仅只是音乐学习者,更是创造者;学生的学习不只是一味模仿别人演奏动作,模仿别人表演;学生将是一位创作者,学习的过程即是创作的过程,是记录自己内心的音符和灵感,用自己的方式去演奏表达,释放自己内心对音乐的理解和爱。在stem课程中,将通过与信息技术中编程...

  • 读《给心理治疗师的礼物》有感

    2019年11月25日 gxyx286

    ‍读《给心理治疗师的礼物》有感

  • 《口才三绝》读后感

    2019年11月25日 gxyx179

    ​《口才三绝》读后感近期有幸阅读由成都地图出版社出版路天章编著的《口才三绝》,读完此书让人受醍醐灌顶之效,现就自己阅读此书的感悟分享如下:生活交际中说得最多的话、听得最多的话、用得最多的话,就是赞美话、幽默话、拒绝话。然而《口才三绝》就是教会我练好口才的一本好书,成为会说话的人,从而拥有魅力口才掌握说话之道。通过赞美话、幽默话、拒绝话三部分阐述日常交际中口才的意义和重要性,用浅显易懂的文字和贴...

  • 《教师反思的方法》读后感

    2019年11月24日 gxyx221

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