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  • 5、看图写话《谁扔的垃圾》

    信息课堂我能行 2020年09月27日 ou

    一、图片:​ 二、写作提示:1、写作要求:①、一幅图一个自然段,共4段。②、写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意观察图中人物的神态、心理活动、语言、以及行动。③、 结尾发挥段:如果你看到垃圾,会怎样做呢? 2、写作提纲:第一幅图:什么时间、什么地点、小猪去干什么?发生了一件什么事?它是怎么想怎么做的?仔细观察想象小猪被地上乱扔的饮料罐绊倒之后的神态、心理活动、语言、以及行动。词语包...

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  • 《蘑菇伞》——观察多幅图,把内容写具体

    语文心飞扬 2020年09月25日 gxyx312

    要求:细观察,合理想象观察四幅图,完整、连贯地说出下雨时小兔子想办法用蘑菇当雨伞解决问题的过程;抓重点,有序说单幅图画面中,观察图片重点内容,写详细。尤其是小兔思考问题和解决问题的内容写具体。突出环境渲染。做评价打写完整故事;重点评价第二、三幅图是否突出,描写是否清楚;二次修改并上传

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  • 武德修养

    中华武术 2020年09月22日 gxyx330

    武德修养就是按照武德原则,规范进行一系列自我反省、自我认识、自我批评、自我改造的过程,也是经过长期努力所形成的高尚的情操和道德境界。武德随着社会的发展,时代的前进而变化,从最初维护民族利益的道德观,到现在把国家、民族的利益放在首位,冲破单一狭隘的道德意识,把崇德尚武,发扬民族精神作为武德的基本原则。武德主要有以下10个方面的内容:1.武德高——爱国爱民,品德高尚;2.武旨正——强身健体,卫国防身;3....

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  • 4.看图写话《谁丢的苹果》

    信息课堂我能行 2020年09月22日 ou

    4、看图写话《谁丢的苹果》一、图片:二、写作提示:1、写作要求:①、一幅图一个自然段,共5段。②、写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意表情、动作及心理描述。③、结尾发挥段:如果你捡到东西,会怎样做呢?2、写作提纲:第一幅图:什么时间、什么地方、小白兔出去干什么?它发现了什么?它是怎么想的?词语包:阳光明媚、天气晴朗、蹦蹦跳跳、又大又红、红彤彤第二幅图:小白兔在找失主的时候,碰到了谁?小狐狸...

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  • 《有趣的书》多幅图连贯叙述

    语文心飞扬 2020年09月22日 gxyx312

    有趣的书训练建议:一、细致观察 读懂图意抓住“有趣”,理清事物的过程;观察图片之间的关系,进行连接写作。二、有顺序 写连贯三、写图意 做评价勾画描写小朋友、妈妈、爸爸心理活动和动作的词句,评价是否准确、具体。词语贴士:连接词语:只听见  这时  又过了一会儿......转折词语:可是  不料  没想到  出乎意料的是......第二幅图:他到底在干什么?爸爸边走边想......第三幅图:听了爸爸的话,孩子很扫兴的走了。第六幅...

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