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  • 五年级期末测评

    阳光体育 2020年06月23日 gxyx156

    2019—2020学年第二学期五年级综合测评方案体育组 杨 跃 张育恒一、指导思想根据课程标准的精神,对学生在知识能力、态度、情感价值观和行为习惯等方面进行科学的评价。结合疫情期间的教学以及综合体育运动会,尊重学生的纵向发展,通过评价,促进每个学生的发展,尝到成功的喜悦,从而提高学生对体育的兴趣。二、评价目的 通过评价,了解学生的学习情况表现,以及达到学习目标的程度,开发学生在学习中的潜能,培养和提高学生...

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  • 五年级幸福暑假

    阳光体育 2020年06月23日 gxyx156

    2019-2020学年第二学期暑假幸福作业-五年级暑假临近,结合当前疫情以及学校体育发展。为了五年级学生更好、更有针对性的安排好自己的假期,特制订 “你好暑假”幸福作业作为参考,其目的:一是有效增强学生身体素质,培养学生良好的体育锻炼习惯,二是为六年级体育活动打下坚实的基础。一、第一阶段训练计划。时间:结合开学后的三跳运动会开展(放假后一周—7月31日)热身:原地的慢跑及热身操。主要内容:小绳技术跳(并脚或...

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  • 我发现的打折促销中的数学问题

    数学园地 2020年06月22日 gxyx162

    我发现的打折促销中的数学问题五年级五班    薛淏元过年之前,妈妈带我到超市和商场买东西,商家的“年”味十足,我发现到处都是打折促销活动。打折促销的花样也是各种各样的,我观察了一下主要有下面几种打折促销方。第一种方式是直接打折。比如商品标明打7折,就是商品原价乘0.7就是打折后的价格了。  第二种方式是返券。有一天爸爸妈妈逛街回来说一件羽绒服价格是2600元,现金满200元返168元的券,那么这件羽绒服可以返(260...

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  • 比大小与列表格在生活中的实际结合应用

    数学园地 2020年06月22日 gxyx162

    比大小与列表格在生活中的实际结合应用提出的问题:如何在生活中巧妙的运用比大小与列表格,从而为生活带来便利?解决问题:比大小比大小最简单,最片面的是应用于数字,数量上的比较,是把两个事物的大小进行对比。但是,我们在生活中如何运用到比大小呢?例如:我与奶奶在新年前夕,到年货市场买年货,我们先是逛了买水果和小吃的部分。我在进市场前,告诉奶奶一个方法,利用到了比大小,从而帮助奶奶不用在每次在花很多冤枉...

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  • 年货中的数学实践应用

    数学园地 2020年06月22日 gxyx162

    自我介绍 大家好,我是西安高新第一小学五年级五班的王雅楠,我十二岁了,我活泼开朗,热情大方,喜欢运动,垒球、跳绳、跑步,对我来说都是小意思,我还乐于助人,积极向上,是同学们二.提出问题:年货中的数学实践应用      三.进行论证 临近过年,我和妈妈去超市置办年货,琳琅满目的商品让我应接不暇,我推着购物车东张西望,想着买什么好,没过一会购物车就满了。          我们来到了年画摊前,放眼望去,一片火红,我...

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