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  • 13.童话创编——雪孩子

    提前习作训练营 2018年12月14日 chenshanshan

    《雪孩子》的故事非常感人,但前面的内容有点简单,请发挥你的想象,让这个故事更充实。 温习提示: 1.这是一场什么样的雪,整个世界变成了什么样子? 2.雪孩子和小白兔会玩些什么,怎么玩? 3.雪孩子怎么救小白兔? 4.结果怎样?

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  • 看图写话《贪心的小狗》

    信息课堂我能行 2018年12月11日 linfangyi

    一、图片二、写作提示:1、写作要求:①、一幅图一个自然段,共4段。②、写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意观察图中人物的神态、心理活动、语言、以及行动。③、你对“小狗因为想得到更大的骨头而失去原来的骨头,最后什么也没得到”这件事有什么看法?2、写作提纲:第一幅图:小狗得到一块骨头,它的心情如何?词语包:活泼可爱、威风凛凛、羡慕、心满意足、饱餐、自言自语第二幅图:观察小狗的动作:爬、瞪大了眼...

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  • 12.学写童话——把伞借给谁

    提前习作训练营 2018年12月06日 chenshanshan

    一、仔细观察图片,大胆发挥想象,创编一个童话故事。注意童话具备的特点:1.采用拟人手法 2.想象大胆有趣3.故事一波三折 4.蕴含一个道理 二、词语宝库: 豆大的雨 瓢泼大雨 雨点像断了线的珠子 浑身湿透 湿漉漉 拔腿就跑 加快步伐 匆匆忙忙 蹦蹦跳跳 一摇一摆 慢吞吞 犹豫 左思右想 恍然大悟

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  • 修改——看图写话《乘汽车》

    信息课堂我能行 2018年12月05日 linfangyi

    同学们,今天我们在信息课堂上进行了打写练习,请同学们参照作业要求发帖:1、将未完成的作文写完整,其他同学重点修改表情、神态、动作以及心理活动。2、段落清晰,保证字数。3、将用上词语包的地方或你认为生动的词用红色标出。修改稿在下面跟帖,相信修改后的作文将更精彩。一、图片二、写作提示:1、写作要求:①、一幅图一个自然段,共4段。②、写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意观察图...

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  • 看图写话《乘汽车》

    信息课堂我能行 2018年12月04日 linfangyi

    一、图片二、写作提示:1、写作要求:①、一幅图一个自然段,共4段。②、写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意观察图中人物的神态、心理活动、语言、以及行动。③、你在公交车上让座吗?如果你在车上遇到要照顾的乘客,你会怎么做呢?2、写作提纲:第一幅图:什么时间、什么地点、谁在做什么?词语包:阳光明媚、一瘸一拐、轰隆隆、慢吞吞、白发苍苍、老人走路的样子:拐杖  步履蹒跚(bulvpanshan) 慢悠悠经过:第二...

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